Resumen

Objetivo:Describir la relación de los niveles de plomo en sangre y reprobación escolar. Material y métodos: Estudio transversal en 792 escolares de 7 a 14 años de edad asistentes a la consulta externa de cinco hospitales pediátricos de la ciudad de México en 1996. Se midió el nivel de plomo en sangre, se exploró la exposición al metal, así como el desempeño académico. Resultados: Se reportó una media de plomo en sangre de 8.6 mg/dL y una media geométrica de 7.7 mg/dL. La principal fuente de exposición fue el uso de loza de barro vidriado (diferencia de uso = –1.182, p = 0.000). En los escolares que reprobaron algún año, la media geométrica de plomo en sangre fue de 8.1 mg/dL, en comparación con los niños que no reprobaron (media geométrica = 7.6 mg/dL, p = 0.240). El riesgo de reprobar entre el primer y el tercer año de primaria con plomo en sangre mayor a 10 μg/dL fue de 1.73 (p=0.012, IC 95% 1.13-2.66), y del primero al cuarto año de primaria fue de 1.62 (p=0.021, IC 95% 1.07-2.46). Conclusiones: Es probable que el plomo sanguíneo, entre otros condicionantes, contribuya a la reprobación repetida en los escolares de este estudio.

Palabras clave: Desempeño escolar plomo loza de barro vidriado plomo en sangre.

2007-12-20   |   2,269 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 143 Núm.5. Septiembre-Octubre 2007 Pags. 377-381 Gac Méd Méx 2007; 143(5)