Resumen

La educación física es clave para la formación integral de los estudiantes, pero a menudo se considera como una actividad trivial. Para cambiar esta percepción, los docentes deben adoptar un rol activo y promover enfoques centrados en el estudiante que desarrollen competencias motrices, sociales y emocionales. Sin embargo, enfrentan obstáculos, como la falta de capacitación, programas desactualizados y una presencia limitada en el currículo del nivel medio superior y superior. Se recomienda que los profesores adquieran conocimientos en ciencias de la salud y deportes para mejorar la calidad educativa. Además, se proponen modelos pedagógicos, entre ellos el aprendizaje basado en problemas, para fomentar el aprendizaje significativo y la colaboración, y promover la innovación y la actualización en la disciplina para que los docentes se conviertan en promotores de un estilo de vida saludable y del bienestar físico y mental de los estudiantes a largo plazo. Doi:10.62640/REIES26204edu         http://doi.org/10.62640/REIES26204edu

Palabras clave: Educación física Aprendizaje centrado en el estudiante Papel del maestro Innovación educativa Desarrollo curricular.

2026-06-30   |   0 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 2 Núm.2. Abril-Junio 2026 Pags. 203-208 Rev Evid Invest Educ Salud 2026; 2(2)