Resumen

Las revisiones y evaluaciones de los programas de formación de profesionales de la salud en el área odontológica, destacan la necesidad de integrar conocimientos administrativos y gerenciales en los futuros profesionales. En este contexto las recomendaciones de organismos acreditadores nacionales e internacionales, consideran la inclusión de asignaturas en administración y gestión en salud. El desarrollo de un modelo de formación profesional que combine teoría y práctica en administración es esencial para preparar adecuadamente a los futuros profesionales en un entorno competitivo, dinámico y ético.

Objetivo: Diseñar, implementar y evaluar la efectividad de un programa formativo en marketing social integrado al currículo de odontología de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, analizando su impacto en el desarrollo de competencias para la promoción de la salud bucal y en la generación de proyectos de innovación social orientados a la comunidad.

Materiales y Métodos: Estudio exploratorio, descriptivo y transversal en una población de estudiantes de la licenciatura en cirujano dentista se consideró una muestra de 75 alumnos.

Resultados: Se observó que el 98% de los estudiantes concluyeron sus proyectos de marketing social. Con relación al contenido de sus proyectos el 94% cumplieron con los criterios de comunicación efectiva, el desarrollo de una imagen de marca original fue presentado por el 98%, y el análisis situacional se pudo observar que un 95% de los proyectos consideraron una evaluación efectiva del ambiente externo e interno.

Conclusión: Es fundamental que los programas de odontología incluyan en sus contenidos el desarrollo de competencias administrativas y de marketing social, lo cual fortalecerá su desempeño profesional.

Palabras clave: Desarrollo empresarial emprendimiento gerencia en servicios de salud marketing odontológico.

2026-10-06   |   0 visitas   |   Evalua este artículo valoraciones

Vol. 32 Núm.2. Mayo-Agosto 2026 Pags. 92-100 Salud Tab 2026; 32(2)